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2020年濮陽市遠程教育招生開始!想要提升學歷!

上傳時間: 2019-11-12 14:36:30 來源:用戶上傳
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導讀: 遠程教育,在教育部已出臺的一些文件中,也稱現代遠程教育為網絡教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式

遠程教育,在教育部已出臺的一些文件中,也稱現代遠程教育為網絡教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用于教育后產生的新概念,即運用網絡技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。


遠程教育是學生與教師、學生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進行系統教學和通信聯系的教育形式,是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。現代遠程教育則是指通過音頻、視頻(直播或錄像)以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育。現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展,特別是因特網(internet)的迅猛發展,使遠程教育的手段有了質的飛躍,成為高新技術條件下的遠程教育。現代遠程教育是以現代遠程教育手段為主,兼容面授、函授和自學等傳統教學形式,多種媒體優化組合的教育方式。

現代遠程教育可以有效地發揮遠程教育的特點,是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動,它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式,它的特點是:學生與教師分離;采用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學;信息的傳輸方式多種多樣;學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比,遠距離教育的優勢在于它可以突破時空的限制;提供更多的學習機會;擴大教學規模;提高教學質量;降低教學的成本。基于遠程教育的特點和優勢,許多有識之士已經認識到發展遠程教育的重要意義和廣闊前景。


遠程教育的報名材料

報名網絡教育本科有以下兩種情況:一是考生通過高起點報考本科,二是專科起點報考遠程教育本科。高起點考生需具有高中文化程度,如中專、高職院校或應屆高中畢業生。專科起點考生報考時需具有國民教育系列大專文憑。報考遠程教育本科時,考生需持本人身份證或戶口簿、高中(相關畢業證書)或大專國民教育系列文憑原件及以上復印件2分、一寸照片兩張到指定的學習中心進行報名、繳費。遠程教育每年分為春秋兩季招生,春季考生可在每年2月底前報名,秋季考生可在每年8月底前報名。遠程教育本科無論是高起點還是專科起點都需要參加全國統考(全稱為現代遠程教育試點高校網絡教育學生部分公共基礎課全國統一考試),完成相應學習計劃,達到畢業要求者方可畢業,對于達到學士學位條件者可獲得學士學位證。

網絡教育隨時隨地想學就學的學習方式很大程度上為學員節省了很多時間,工作繁忙、學習時間不固定的上班族的喜愛,在基礎遠程教育中也廣受歡迎。網絡教育招生院校均為國內重點大學、211工程、985工程建設院校,設置專業均為就業前景良好的熱門專業,其注重實用性,很受用人單位歡迎。每年我國遠程教育試點院校培養了大批遠程本科畢業生,他們其中很多都從事于大小型企業的管理或重要崗位。


遠程教育學歷是否被國家承認

自1999年以來,教育部批準67所普通高校學校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作,允許上述68所試點高校在校內開展網絡教學工作的基礎上,通過現代通信網絡,開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生,由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書,學歷證書電子注冊后,國家予以承認。

根據教育部有關文件規定,經教育部批準開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利,自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試,頒發何種畢業文憑也由高校自主決定,所有開辦的專業均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認,并參加全國學歷文憑網上“電子認證注冊”。

教育部網站上也有對于遠程學歷證書承認的原文“網絡教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校決定。對達到本、專科畢業要求的學生,頒發何種形式的畢業證書,由學校慎重研究后自行決定;學歷證書由學校自行印制,并實行電子注冊制度,注冊辦法另行規定;電子注冊后,國家予以承認。”


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